Rezultate:

• Proiectul a presupus implementarea unui program de instruire de prim ajutor pentru personalul didactic și auxiliar, cât și pentru elevii din cinci școli din Miroslava (Iași) și alte trei școli din județul Vaslui.
• Sesiunile de instruire au inclus componente teoretice, cât și practice privind tehnicile de prim ajutor și gestionarea situațiilor de urgență.

Număr estimativ de beneficiari: 1.962 de elevi de clasele I-VIII și 208 persoane ce fac parte din corpul didactic și auxiliar au participat la sesiunile suținute de trainerii acreditați în prim ajutor și de trei paramedici.

      Rezultate:

• Proiectul a vizat evaluarea stării de sănătate, a obiceiurilor și a nivelului de educație ergonomică în rândul elevilor, pentru a identifica zonele critice și a propune măsuri de îmbunătățire.

• Derulat cu implicarea directă a 15 școli din București, programul a presupus prezența terapeuților în clase, aceștia încurajând elevii să adopte poziții corporale corecte atât la școală, cât și acasă.

Număr total de beneficiari: 5.126 de elevi, din 138 de clase, au luat parte activ la sesiunile de discuții legate de postura corporală și au primit sfaturi adaptate nevoilor lor.

   Rezultate:

• Organizarea de cursuri de prim ajutor pentru 1.116 elevi din 16 unități de învățământ de pe raza județului Constanța.
• Prin intermediul celor 44 de cursuri elevii au învățat în ce constă primul ajutor și au deprins abilități de a acționa în situații critice.

Număr total de beneficiari: 1.116 elevi din 16 școli din județul Constanța cunosc mai multe despre primul ajutor.

Rezultate:

• Oferirea de trainguri specializate (teoretice și practice) pentru personalul medical – medici, moașe și asistente – din secțiile de Obstetrică-Ginecologie și Neonatologie în implementarea proiectului „Ora Magică“ și susținerea activă a alăptării.
• Personalul din cinci maternități din România (Spitalul Județean Clinic de Urgență Târgu-Mureș, Spitalul Municipal Reghin, Spitalul Orășenesc Luduș, Spitalul Municipal Dorohoi, Spitalul Județean Botoșani) a beneficiat de sesiuni teoretice și practice, cât și de consultanță aplicată în sala de nașteri.

Număr total de beneficiari: aproximativ 150 de cadre medicale au beneficiat de informațiile furnizate de specialiști, iar peste 80 de cupluri mamă – nou-născut au avut parte de „Ora Magică“ și sprijin în procesul de alăptare.

Rezultate:

• Desfășurarea de ateliere de sănătate mintală în licee, prin metode interactive (discuții de grup, exerciții practice, povești audio narative).
• Prin intermediul atelierelor elevii au reușit să recunoască mai ușor și să gestioneze problemele de sănătate mintală, reducând, în același timp, stimgma legată de tulburările mintale.

Număr total de beneficiari: mai mult de 600 de elevi au beneficiat de cele 30 de ateliere interactive.

Rezultate:

• Atelierele EduFusion, realizate în diferite comunități vulnerabile – Cornetul (Ilfov), Olteni (Teleorman), Nucșoară de Jos (Prahova), București, Veranda Mall (de Ziua Copilului) – au avut ca scop construirea de spații sigure în care copiii să-și poată exprima liber emoțiile și să știe că ceea ce simt este normal și nu vina lor.
• Prin intermediul jocului și a artei copiii și-au îmbunătățit stima de sine, au învățat să vorbească despre sentimentele lor și să relaționeze într-un mod sănătos cu cei din jur.

Număr total de beneficiari: peste 250 de copii (peste 80% dintre ei provenind din familii monoparentale) din medii vulnerabile au beneficiat de sfaturile specialiștilor EduFusion.

      Rezultate:

• Proiectul a presupus ca un terapeut să lucreze cu 138 de copiii cu CES (cerințe educaționale speciale) pentru a-i ajuta să-și dezvolte unele abilități (scris, citit, socotit) să depășească barierele sociale și să-și îmbunătățească integrarea în școli.
• Terapeutul a lucrat și cu 50 de profesori din cele 8 școli din Ilfov și le-a prezentat o activitate la clasă pentru a-i educa pe elevi cu privire la diversitate, astfel încât copiii tipici să învețe despre faptul că unii dintre colegii lor sunt diferiți, au moduri specifice de a percepe lumea.

Număr total de beneficiari: 138 de elevi cu CES și 50 de cadre didactice au beneficiat de sesiunile de sprijin cu terapeut.

Rezultate:

• Realizarea de sesiuni de orientare profesională, de investigații ale profilului ocupational, cât și de ateliere de autocunoaștere și informare în rândul elevilor cu vârsta cuprinsă între 12 și 15 ani.
• Prin consiliere și orientare profesională s-a redus rata de abandon școlar în mediul rural al județului Suceava (Școala Gimnazială Păltinoasa, Școala Gimnazială Rîșca, Școala Gimnazială Constantin Blănaru din Cornu Luncii, Școala Gimnazială Vatra Moldoviței și Școala Gimnazială Mitropolit Iacob Putneanul Putna).

Număr total de beneficiari: peste 471 de elevi au participat la cele 15 sesiuni de sprijin și au primit câte un jurnal destinat elevilor de gimnaziu.

Rezultate:

• Peste 700 de elevi cu vârste între 11 și 14 ani au participat la lecții interactive, adaptate vârstei lor, prin care au învățat ce înseamnă risipa alimentară și cum o pot preveni acasă, la școală și în comunitate.
• În timpul proiectului a fost dezvoltat și un ghid digital gratuit, cu sfaturi aplicabile în orice gospodărie: de la idei de rețete „salvatoare“ până la cum implici copiii în planificarea meselor.

Număr total de beneficiari: 738 de elevi, din cinci unități de învățământ din trei județe, au beneficiat de informații oferite de traineri pe tema risipei alimentare.

      Rezultate:

• Micile Bucurii ale Naturii este primul manual ilustrat pentru profesori și copii (destinat celor cu vârsta cuprinsă între 5 și 10 ani), care aduce natura mai aproape de școală și de familie.
• Cartea ilustrată cu povești și activități practice are rolul unui ghid pentru cadrele didactice. Profesorii introduc și povestesc astfel pe larg despre tot ceea ce educația ecologică presupune.

Număr total de beneficiari: 8.497 de elevi din 155 de școli și grădinițe, cât și 512 cadre didactice au descoperit cu ajutorul cărții ce înseamna educația ecologică.